五年级品德与社会第4课怎样与人相处教案

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老师导语:被别人赞美心里是哪几种感觉啊?学生说一说心中的感受。

教学时间:2课时

第一课时

2、行为与习惯:欣然接受别人的赞美,坦然真诚赞美身边的每有另一有一个 人。

是的,这样比得到别人赞美更开心的事情了!今天我们我们 一同来学习第四课《要怎样与人相处》。同学们,你能根据此人 的经验,励志的话 要怎样与人相处?(要自学赞美别人,要……)

2、学生独立完成任务后,老师随机拿起学生的纸条大声读出中间的内容,让同学们一同来猜猜他是谁……

(一)游戏导入:

二、教学过程

点评:游戏导入学生最喜爱的课堂

3、知识与技能:掌握基本的交往原则,懂得赞美别人是与人相处的技巧.

1、课前调查本班同学的交往状态,搜集典型案例。

2、根据课文改编的录音故事。

1、老师说明游戏规则:每位同学拿取一张纸,确定班级的一位同学,在纸上相当于写出他的三条优点。

1、夫妻友情与态度:懂得赞美别人是尊重别人、欣赏别人,明白与人相处的重要性和必要性,体验到赞美别人、与人和谐相处的快乐,感受赞美的力量。

一、课前准备:

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